學校概況
「學校願景與課程目標」
一、學校願景
（一）我們的學校：是「快樂、健康、多元、創新」的桃花源。
（二）我們的學生：是「玩出快樂、玩出智慧、人人有舞台、個個有成就」的現代兒童。
（三）我們的老師：是「喜愛孩子、樂於學習、活出生命、成就自己成就孩子」的專業教育者。
（四）我們的行政：是「專業服務、總體考量、用心溝通、同心同力共打拼」的專業教育者。
（五）我們的家長：是「良性互動勤支援、耐心等待樂成長」的學校教育好夥伴。
二、學校願景圖示
三、學校願景架構圖
四、圖像內涵
（一）兒童圖像：是「玩出快樂、玩出智慧、人人有舞台、個個有成就」的現代兒童。
1. 兒童健康活潑，積極樂觀，喜歡上學。
2. 兒童玩出快樂、玩出智慧，具備終身學習的能力。
3. 兒童主動探索，樂於合作，勇於夢想。
4. 兒童關心鄉土、國際，具有人文情懷。
（二）教師圖像：是「喜愛孩子、樂於學習、活出生命、成就自己成就孩子」的專業教育者。
1. 老師喜愛孩子，親近孩子，是學生的楷模。
2. 老師樂於學習，分享知識，追求專業成長。
3. 老師積極開發學生潛能，成就自己成就孩子。
4. 老師主動探究，創新教學，積極帶好每一位學生。
（三）行政圖像：是「專業服務、總體考量、用心溝通、同心同力共打拼」的工作團隊。
1. 行政秉持「教學優先」理念，提供充分教學支援。
2. 行政考量全體需求，發揮支援最大功效。
3. 行政樂於雙向溝通，勇於接受多元意見。
4. 行政發揮團隊力量，共促學校教育發展。
（四）家長圖像：是「良性互動勤支援、耐心等待樂成長」的學校教育好夥伴。
1. 家長關心孩子生活及學習，陪孩子一起成長。
2. 家長樂於支援教師教學，提供孩子多元學習機會。
3. 家長協助教師教學活動，共同完成教學目標。
4. 家長支持學校校務革新，共促教育永續發長。
五、課程目標
（一）「快樂、健康」的教育品質
1. 教師：專業教師 喜愛孩子 樂於學習 活出生命 成就自己 成就孩子
2. 學生：健康活潑 玩出快樂 玩出智慧 人人有成就 品格高尚 人文關懷
（二） 「多元、創新」的校園文化
1. 教師：主動探究 創新教學 團隊合作 樂於分享
2. 學生：獨立學習 小組探索 創造思考 勇於夢想
六、學區所在位置
本校位於台北盆地西南山區，前有大豹溪、後有插角雙峰，青山環繞、
綠水長流， 是春風化雨、作育莘莘學子的美麗搖籃。
七、規模概況
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校長
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主任
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組長
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級任
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科任
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護士
|
幹事
|
工友
|
廚工
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幼教老師
|
警衛
|
班級數
|
幼兒園班
|
|
1
|
5
|
2
|
12
|
6
|
1
|
1
|
1(委外)
|
3
|
3
|
4
|
12
|
1
|
八、113學年度 班級學生數
|
|
幼兒園
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一年級
|
二年級
|
三年級
|
四年級
|
五年級
|
六年級
|
合計
|
|
忠班
|
|
17
|
12
|
16
|
16
|
15
|
13
|
89
|
|
孝班
|
|
12
|
11
|
12
|
12
|
12
|
12
|
71
|
|
合計
|
20 |
29
|
23
|
28
|
28 | 27 |
25
|
180
|
九、近年學生數概況(國小部)
|
學年 |
90 |
91 |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
100 |
101 |
102 |
103 |
104 |
105 |
106 |
107 |
108 |
109 |
110 |
111 |
112 |
113 |
|
忠班 |
83 |
73 |
94 |
96 |
86 |
89 |
89 |
84 |
76 |
76 |
92 |
86 |
94 |
92 |
94 |
91 |
93 |
90 |
88 |
89 |
92 |
92 |
87 |
89 |
|
孝班 |
42 |
45 |
59 |
56 |
58 |
64 |
68 |
67 |
66 |
68 |
75 |
76 |
77 |
79 |
84 |
82 |
76 |
79 |
78 |
74 |
70 |
71 |
71 |
71 |
|
合計 |
125 |
118 |
153 |
152 |
144 |
153 |
157 |
151 |
142 |
144 |
167 |
162 |
171 |
171 |
178 |
173 |
169 |
169 |
166 |
163 |
162 |
163 |
158 |
160 |